Progetto di Lettura
E’ convinzione delle insegnanti che hanno ideato il presente progetto che la lettura deve avere un posto fondamentale e privilegiato tra le attività proposte ai bambini al fine di maturare nel bambino curiosità e piacere nel leggere, nell’ascoltare una lettura ad alta voce, nel rielaborare creativamente e nell’immaginare quanto viene ascoltato.I percorsi aperti e seguiti sono quindi i seguenti:
- Ascolto di storie lette ad alta voce dall’insegnante
- “Lettura” individuale del libro
- Rielaborazione secondo varie tecniche e modalità della storia letta o ascoltata.
Motivazioni:
Se consideriamo gli anni della scuola materna come anni d’oro per l’approccio del bambino ai diversi ambiti di conoscenza, questi sono pure anni preziosi per promuovere in lui il piacere di leggere.Coltivare la lettura significa impadronirsi di uno strumento decisivo per muoversi nella società, significa usare creatività ed immaginazione.Il bambino si trova a dover comprendere un’infinità di cose su se stesso e sul mondo che lo circonda e la lettura di libri ricchi di figure e illustrazioni può essere una fonte inesauribile di notizie,informazioni,spiegazioni per ogni perché del bambino. Le fiabe, favole, storie, promuovono la capacità di esprimere liberamente le proprie idee, sentimenti, emozioni, fantasia, sviluppano inoltre le abilità comunicative dell’ascolto, della comprensione e produzione di messaggi verbali arricchendo e perfezionando il repertorio linguistico del bambino.
Questo progetto che sottende molte delle proposte didattiche rivolte ai bambini delle tre età, viene poi approfondito con i bambini di 5 - 6 anni , una volta la settimana, durante l'intersezione pomeridiana.
Gli elaborati dei bambini dei diversi gruppi di età costituiscono materiale utile per contribuire all'allestimento della mostra di Lettura che ogni anno viene realizzata presso l'edificio della Scuola Elementare.